Professoressa di Pedagogia Sperimentale presso
l’Università degli Studi di Cagliari
Si occupa prevalentemente di condurre meta-analisi sugli effetti di interventi educativi e didattici per promuovere il successo scolastico e
ridurre la dispersione scolastica.
Collabora allo sviluppo e all’aggiornamento di Evidence for ESSA, una piattaforma che raccoglie
interventi educativi efficaci, selezionati sulla base di studi randomizzati e quasi-sperimentali.
Studi randomizzati 